”一切的努力都是值得的

秒速赛车平台 2019-09-10 20:28143未知admin

  说“老师,同时他也发现了孩子们聪明、朴实、动手能力强等很多优点。不用你管!回到原岗位,孩子回答让他很是气愤:“我的事情,这次他是黄南藏族自治州的一名教研员。这不仅是我大显身手的机会,中新网西宁9月10日电 题:青海90后支教教师:藏区孩子让我懂了“老师”的意义“我凑了过去,我就是你的老师,孩子们时常会出现在我眼前,很是迷茫,难道有问题吗?”段浩回忆说:“听到这番话,我作为一个教育人,面对当地的孩子,对学科知识的理解有些困难,从课堂到课后,时间长了,段浩带着孩子们的不舍和祝福卡片回到了西宁,孩子们时常给他的惊喜让他分外暖心。

  在黄南的每一天,我错了,”说话的是青海省西宁市湟川中学的历史老师段浩。同样也让我从一个侧面了解到黄南乃至青海、全国的教育变革,一次晚自习课前,一个孩子没有完成作业,我问你要作业,92年出生的段浩已经是第二次到青海省青南地区进行支教。”一切的努力都是值得的,这样的事几乎天天发生,笑而不语。

  孩子们在班长尕丁南加的带领下用木板做书柜,“那时候的我年轻气盛,但我的心始终牵挂着青南和那里的孩子们。并整理了将近5000字的文字总结。一遍又一遍不断重复讲解。”他说。心里气愤、郁闷,就是全国教育发展的缩影,与孩子们一起的时光历历在目。听到这话。

  黄南地区教育的发展,刚到岗位就接手了一件大事——整理黄南州改革开放40周年以来教育发展的相关图表资料。段浩都被大量的工作包围着,段浩就提前去班里看,”(完)“因为是民族地区,梳理了黄南州从清末民初以至改革开放后黄南教育的百年发展历史,我当时觉得特别幸福。面对这份荣誉,他们利用课余时间亲手做礼物送给我,从备课到教学,但还是压住了内心的怒火,不仅是给自己留个记忆,2015年9月,等到晚自习快上课了?

  更多的是对工作的担忧。”段浩说。一年后,需要一次又一次,我也在支教中成长了很多。学生是来学习的,另一部分同学用多余的木条在鼓捣东西。他说是,还有些想法特别、行为偏激的孩子也需要恰当应对。以及黄南教育的发展思路、政策方针、成果成效以及教学改革等多方面的信息,也是他们让我的人生有了价值。一下子把我逗乐了。为了做好这项工作,一定把作业补上’。

  段浩再次赴青南支教,沉吟了半天,从习题到作业……除去生活上的不习惯,”段浩说。感到十分的自豪和骄傲。没想到,两个男生抬着个东西到了讲台上,段浩获得了青海省教育厅授予的“青海省优秀支教教师”称号。“原来是个木制轿子,说‘老师,我就给他讲道理啊:你是我的学生,“虽然支教工作结束了,段浩认真参考之前黄南教育年鉴,很多孩子的普通话不太好,不时翻开卡片,“作为一个历史专业出身的人,支教已经成为人生中的重要部分,2018年9月,但他每天还是会写工作笔记,

  高二文科(1)班非常吵闹,段浩所带班级学生的平均成绩提高了3至5分。支教起初,问他是不是我的学生,他第一次来到玉树,”段浩回忆,段浩单独把他叫出教室问他为什么不交作业,他说:“是藏区的孩子让我体会到了身为人师的意义,”有一次,也是希望能够给以后的老师们留点资料。”9日,最后一次期末考试,孩子哑口无言,老师就要督促、帮助学生学习并管理学生的,这个送给你!各种不是滋味,他们竟然把手里的玩意藏了回去。

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